>
Fa   |   Ar   |   En
   نقش و جایگاه حاج قاسم در شکل گیری و تحول جنبش های مقاومت اسلامی  
   
نویسنده کاظم زاده موسی ,رفیعی نسرین ,وهاب زاده بهزاد ,شریفی شهرام ,کاظم زاده اکبر
منبع سومين همايش بين المللي گام دوم انقلاب اسلامي، مكتب شهيد سليماني؛ الگوي جريان حلقه‌هاي مياني تمدن ساز - 1400 - دوره : 3 - سومین همایش بین المللی گام دوم انقلاب اسلامی، مکتب شهید سلیمانی؛ الگوی جریان حلقه‌های میانی تمدن ساز - کد همایش: 00211-16402 - صفحه:0 -0
چکیده    'امروزه شناخت ابعاد مختلف مکتب حاج قاسم و پی بردن به نقش و جایگاه فرماندهی، مدیریت و رهبری آن شهید راه اسلام، یکی از سرمایه های اجتماعی و انسانی جهان اسلام در خور تحقیق است. به همین منظور شخصیت و مکتب سلیمانی در روزگار و عصری که ارزش های اصیل اسلامی نظیر، ایثار، مقاومت، شهادت طلبی، عدالت خواهی و تفکر فرهنگ بسیجی، در نتیجه حاکمیّت یزیدیان امروز، آهسته آهسته رو به فراموشی سپرده می شود، آنها را از نو در جامعه زنده کردند، به طوریکه امروزه این تفکر فرهنگ عاشورایی شهدای اسلام؛ الگوی برای مبارزات ملت‌های آزاده علیه استکبار جهانی و در راس آنها آمریکا و اسرائیل در منطقه و جهان شده است.در این مقاله سبک شخصیت، فرماندهی و مدیریت آن شهید از منظر شکل گیری و تحول جنبش های مقاومت اسلامی، تقویت محور مقاومت و توسعه گفتمان انقلاب اسلامی مورد بررسی واقع شده است. بنابراین، این پژوهش کوشش دارد تا با شناخت ابعاد و شاخص های فرماندهی و مدیریت شهید حاج قاسم سلیمانی و نتایج آن بر شکل گیری و تحول جنبش های مقاومت اسلامی را به عنوان سوال اصلی مطرح و بررسی نماید.از سوی یافته ها حاکی از آن است که الگوی تفکر فرماندهی، مدیریتی و جهادی شهید سلیمانی، منحصر به امور نظامی نبوده، بلکه ارکان جهت ساز مکتب حاج قاسم سلیمانی در شکل گیری و تحول جنبش های مقاومت اسلامی را می توان در مدیریت و رهبری جهادی، شناخت و عمل به تکلیف، مردم داری، فروتنی، حمایت از مظلومان عالم، جهاد با نفس و اتکا بر اهل بیت(ع)، ولایت پذیری، کارآمدی در مدیریت ماموریت ها و آشنایی با فنون جنگی نوین باید جستجو کرد. روش پژوهش، روش توصیفی- تحلیلی و روایت پژوهی است.'
کلیدواژه قاسم سلیمانی، محور مقاومت، مقاومت اسلامی، مکتب حاج قاسم، بیداری جهان اسلام
آدرس , iran, , iran, , iran, , iran, , iran
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved