>
Fa   |   Ar   |   En
   صورت بندی مفهومی جریان حلقه های میانی به مثابه بازیگر محوری در پیشبرد اهداف حکمرانی گام دوم انقلاب اسلامی برپایه اندیشه های امام خامنه ای مدظله العالی  
   
نویسنده فریدونی سینا
منبع سومين همايش بين المللي گام دوم انقلاب اسلامي، مكتب شهيد سليماني؛ الگوي جريان حلقه‌هاي مياني تمدن ساز - 1400 - دوره : 3 - سومین همایش بین المللی گام دوم انقلاب اسلامی، مکتب شهید سلیمانی؛ الگوی جریان حلقه‌های میانی تمدن ساز - کد همایش: 00211-16402 - صفحه:0 -0
چکیده    پیشرفت‌های انقلاب اسلامی نیازمند بازنگری و تغییر شیوه‌ها و روش‌های اداره و مدیریت جامعه یا همان حکمرانی جدید است. اکنون در در سال های آغازین گام دوم انقلاب اسلامی نیاز به نقش آفرینی مردم و اقشار مختلف در قالب یک «حرکت عمومی معقول و منضبط» با «محوریت جوانان متعهد» ضرورتی اجتناب ناپذیر است؛ تا در «نظام مدیریت کشور یک تحول عظیم» رخ دهد، از دیدگاه امام خامنه‌ای مدظله العالی در سوم خرداد ماه 98، مسئولیت تمرکز، تولید راهکار و برنامه ریزی برای به حرکت درآوردن «کاروان عظیم جامعه» برای اهداف انقلاب اسلامی و به خصوص تمدن نوین اسلامی، بر عهده «جریان‌های حلقه‌های میانی» قرار داده شده که مدیریت آن از خود ملت و مردم است، نه رهبری و دستگاه‌های دیگر. بنابراین هرچه انقلاب پیش می‌رود، ضرورت تبیین حکمرانی متصف به آن، روز به روز بیشتر احساس می‌شود. یقیناً تحقق تمدن نوین اسلامی بیش از گذشته نیازمند این تبیین در منویات و حکمت‌های امامین انقلاب اسلامی است. به همین جهت هدف پژوهش حاضر صورت بندی مفهومی نظریه جریان حلقه های میانی در اندیشه های امام خامنه ای مدظله العالی است. روش این پژوهش از نوع روش تحلیل داده بنیاد بوده و دارای رویکرد اکتشافی است. نتایج حاصل از تحقیق حاضر نشان داد که جریان حلقه های میانی، در بعد مصداقی، دارای اصالتی دیرینه در تجارب متراکم جمهوری اسلامی ایران است که بارزترین آن ها بسیج مردمی، مساجد و هیئات، گروه های جهادی، تشکل های دانشجویی و ... می باشند. در بعد عملیاتی، در دو سطح مدیریت کلان راهبردی و راهکارهای عملیاتی معنا می یابد. و در بعد آسیب شناسی، جریان حلقه های میانی با دو آسیب انحراف و انفعال مواجه خواهد بود.
کلیدواژه جریان حلقه های میانی، حکمرانی، گام دوم انقلاب، رهبر معظم انقلاب
آدرس , iran
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved