تاثیر آموزش مجازی بر ابعاد کیفیت زندگی بیماران دارای استومی

پیش‌زمینه و هدف: زندگی با استومی موقت یا دائمی کیفیت زندگی افراد دارای استومی را تحت تاثیر قرار داده و مستلزم آموزش بیماران جهت مراقبت از خودشان می باشد. آموزش یکی از راههای افزایش کیفیت زندگی افراد می باشد، درنتیجه مطالعه حاضر با هدف تعیین اثر بخشی آموزش مجازی بر ابعاد مختلف کیفیت زندگی بیماران دارای استومی روده ای در بیماران مراجعه کننده به بیمارستانهای استان کرمانشاه در سال 1400-1399 انجام گردید.مواد و روش‌ کار: این مطالعه نیمه تجربی با روش قبل و بعد، بر61 بیمار دارای استومی روده ای انجام شد که به روش نمونه گیری آسان از اردیبهشت تا تیرماه سال 1400 انتخاب شدند. مشارکت کنندگان ابتدا به کیفیت زندگی ویر و شربورن پاسخ دادند، سپس برنامه خود مراقبتی تدوین شده آموزش داده شد تا بر اساس آن خودمراقبتی را در منزل به کار گیرند و دو ماه بعد از اتمام مداخله، مجددا پرسشنامه بین بیماران توزیع و تکمیل شدند. جهت تحلیل داده ها از آزمون های تی زوجی، ویلکاکسون و نرم افزار آماری spss نسخه بیست استفاده شد.یافته‌ها: میانگین نمره کیفیت زندگی بیماران قبل از مداخله 53/16 ± 05/34 بود که بعد از مداخله به 59/21 ± 63/49 رسید. بر اساس آزمون آماری تی زوجی این تفاوت معنی دار بود (001/0>p). بین میانگین تمام ابعاد کیفیت زندگی بیماران بجز سلامت عمومی قبل و بعد از مداخله تفاوت آماری معنی داری وجود داشت (050/0>p).بحث و نتیجه‌گیری: یافته های پژوهش نشان داد که آموزش خود مراقبتی غیرحضوری در بیماران دارای استومی روده ای بر ابعاد مختلف کیفیت زندگی آنان موثر است.