|
|
|
|
نقش و عملکرد سواد رسانه‌ای در ارتقای آموزش و کیفیت زندگی در سیستم‌های آموزشی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
داورپناه علی ,شهامت نادر
|
|
منبع
|
روانشناسي و كيفيت زندگي - 1401 - دوره : 1 - روانشناسی و کیفیت زندگی - کد همایش: 01220-18502 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
در حال حاضر رسانه‌ها به‌عنوان یکی از تاثیرگذارترین ابزارها در زندگی افراد نقش مهمی را ایفا می‌کند. روزبه‌روز بیش‌ازپیش شاهد تاثیرگذاری رسانه‌ها بر کیفیت زندگی مخاطبان هستیم. آموزش سواد رسانه‌ای منجر به ارتقاء کیفیت زندگی به شهروندان در عصر رسانه‌ها می‌شود. سواد رسانه‌ای رویکرد مهارت‌آموزی دارد تا مخاطبان را در برابر آثار منفی پیام‌های گوناگون رسانه‌ای مصون سازد و چارچوبی را برای دسترسی، تحلیل، ارزیابی، تولید پیام و نشر و بازنشر پیام به اشکال متنوع فراهم سازد. در این پژوهش ابتدا به تحلیل مفهوم سواد رسانه‌ای و کیفیت زندگی و ابعاد گوناگون آنها از دیدگاه صاحب‌نظران پرداخته شده است و سپس به چگونگی آموزش سواد رسانه‌ای در جهان اشاره شده است و با ارائه نکات اساسی به نقش و عملکرد سواد رسانه‌ای در ارتقای آموزش و کیفیت زندگی در سیستم‌های آموزشی پرداخته شده است. امید آنکه این امکان فراهم شود تا با ژرف‌اندیشی و برنامه‌ریزی دقیق به آموزش سواد رسانه‌ای و تربیت شهروندی متناسب با ضرورت‌های عصر رسانه‌ای در کشورمان اقدام لازم صورت پذیرد.
|
|
کلیدواژه
|
سواد رسانه‌ای، کیفیت زندگی، آموزش سواد رسانه‌ای
|
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|