پایداری اقتصادی در معماری فضاهای دانشگاهی نمونه موردی: دانشکده معماری یزد

یکی از دغدغه های اصلی و مهم وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از دیرباز کیفیت فضاهای آموزش عالی بوده است.فضاهای آموزش عالی از دو منظر مورد توجه است: اول اینکه این فضاها بستر و محلی برای تربیت نیروهای متخصص و حرفه ای جامعه بوده و باید جوابگوی نیازهای کمی و کیفی آموزش عالی باشند و از منظر دیگر این فضاها الگویی از معماری هستند.که در خاطر و یاد جامعه می مانند و باید جز مفاخر و ارزش های معماری این سرزمین باشند دانشکده هنر و معماری یزد اولین دانشکده معماری تاسیس شده در خارج از پایتخت است که به عنوان نقطه عطفی در تاریخ آموزش معماری و شهرسازی ایران محسوب می شود. با نزدیک شدن به٣٠ امین سالگرد تاسیس این دانشکده ، بیش از پیش به آرمان هایی که فراتر از چارچوب اهداف تعیین شده سازمانی است ، پی می بریم . تخصیص چند خانه سنتی واجد ارزش در بافت تاریخی یزد به این فضای دانشگاهی ، بر توسعه دانشکده ای با مفهوم مدرسه – محله به همراه تجربه مشارکتی دانشگاه و شهر تاکید دارد. روش تحقیق در این پژوهش بصورت تحلیلی توصیفی با استفاده از منابع کتابخانه ای و اسناد و مقالات گذشته صورت گرفته است، در نوشتار حاضر پس از بررسی سیر تحول فضاهای دانشگاهی در اروپا و ایران به استحصال خاستگاه رابطه بین دانشگاه و شهر پرداخته و پس از آن اقتضائات دانشگاه ها در عصر حاضر استخراج و معماری به عنوان یک تدبیر برای برنامه ریزی آینده این رابطه معرفی میشود؛ و در آخر با هدف ارائه یک پیشنهاد توسعه ای برای دانشکده هنر و معماری یزد می توان رهیافتی به سمت ایجاد دانشگاههای نوین با توجه به مطالب گفته شده دست یافت.