>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی رابطه ی ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای باکیفیت بخشی فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس ابتدایی ناحیه دو بندرعباس  
   
نویسنده ارشادی رحیم ,جعفری لیلا ,جلالی محسن ,احمدی مهدی ,لقمانی محمود ,جلالی فائزه
منبع هفتمين همايش بين المللي مطالعات ديني، علوم انساني و اخلاق زيستي در جهان اسلام - 1400 - دوره : 7 - هفتمین همایش بین المللی مطالعات دینی، علوم انسانی و اخلاق زیستی در جهان اسلام - کد همایش: 00210-74783 - صفحه:0 -0
چکیده    این تحقیق با هدف تعیین رابطه ی ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای باکیفیت بخشی فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس ابتدایی ناحیه دو بندرعباس انجام شد، روش این تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی می باشد، جامعه آماری شامل کلیه مدیران مدارس ابتدایی ناحیه دو بندرعباس به تعداد157 مدیر می باشد و روش نمونه گیری تصادفی ساده و حجم نمونه باتوجه به جدول مورگان برای 113 مدیر ابتدایی تعیین شد، ابزارمورداستفاده دراین تحقیق شامل پرسشنامه ی محقق ساخته می باشد ، روش های آماری مورداستفاده دراین تحقیق شامل آمارتوصیفی( درصد،فراوانی ،میانگین و انحراف معیار ) و آماراستنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون ساده ، آزمون کولموگورف اسمیرنوف) می باشد. نتایج تحقیق نشان داد که بین ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای باکیفیت بخشی فعالیت های آموزشی و پرورشی مدارس ابتدایی ناحیه دو بندرعباس با مقدار بتای 131/0 در سطح معنی داری کمتر از 05/0 رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. به عبارت دیگر رشد ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای در مدارس ابتدایی ناحیه دو موجب افزایش کیفیت فعالیت های آموزشی و پرورشی می گردد.
کلیدواژه ساحت تربیت اقتصادی و حرفه ای ، کیفیت بخشی فعالیت های آموزشی و پرورشی ، مدیران مدارس ابتدایی
آدرس , iran, , iran, , iran, , iran, , iran, , iran
پست الکترونیکی mrsfaezejalali@gmail.com
 
   investigating the relationship between the field of economic and professional education and the quality of educational and educational activities in primary schools of two bandar abbas districts.  
   
Authors
  
Keywords the field of economic and professional education ,the quality of educational and educational activities ,primary school principals
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved