تحلیل محتوای کتاب های درسی مطالعات اجتماعی و پیام های آسمان دوره اول متوسطه از نظر توجه به مولفه های هویت انقلابی

هدف این پژوهش، بررسی میزان توجه محتوای کتاب های درسی مطالعات اجتماعی و پیام های آسمان دوره اول متوسطه به مولفه های هویت انقلابی بود. پژوهش حاضر به لحاظ هدف در زمره پژوهش های کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی از نوع تحلیل محتوا بود. جامعه آماری پژوهش شامل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی و پیام های آسمان دوره اول متوسطه در سال تحصیلی1401-1400 بود. در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از چک لیست تحلیل محتوا استفاده شد. ابزار مورد استفاده فهرست وارسی مولفه های هویت انقلابی برگرفته از پژوهش محمودی (1397) بود و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و روش آنتروپی شانون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که در مجموع، 780 مرتبه به مولفه های هویت انقلابی در کتاب های مطالعات اجتماعی و پیام های آسمان متوسطه اول اشاره شده است. بر اساس محاسبه آنتروپی، ایثار و شهادت با 951/0 بیشترین مباحث و بسیج با 210/0 کمترین مباحث را در کتاب های مطالعات اجتماعی و پیام های آسمان متوسطه اول تشکیل داده است. همچنین به ترتیب بسیج، مبارزه با تحجر و التقاط، التزام به ولایت فقیه، مبارزه با تهاجم فرهنگی و جنگ نرم، اعتقاد به امام خمینی، روحانیت، آگاهی نسبت به قانون اساسی، آگاهی به وقایع و تاریخ انقلاب اسلامی، تعهد به حفظ نظام جمهوری اسلامی، حمایت از مستضعفین، نفی سلطه، ایثار و شهادت کمترین تا بیشترین مباحث را در کتاب های مطالعات اجتماعی و پیام های آسمان متوسطه اول تشکیل داده اند.