بررسی تاثیر اشاعه رفتار معنوی در مدارس بر دلبستگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان خاش

هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر اشاعه رفتار معنوی در مدارس بر دلبستگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان خاش است. روش ﭘﮋوﻫﺶ از ﻧﻮع ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ – ﭘﯿﻤﺎﯾﺸﯽ، ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﻣﻌﺎدﻻت ﺳﺎﺧﺘﺎری بود و ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎری شامل دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان خاش به تعداد 3691 نفر هستند که براساس جدول مورگان و به روش تصادفی ساده تعداد 351 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد رفتار معنوی و دلبستگی تحصیلی بود ﮐﻪ رواﯾﯽ صوری و ﻣﺤﺘﻮاﯾﯽ ﺑﻪ تایید صاحب نظران و رواﯾﯽ ﺳﺎزه از ﻃﺮﯾﻖ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻋﺎﻣﻠﯽ تایید شد و ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از آﻟﻔﺎی ﮐﺮوﻧﺒﺎخ و پایایی ترکیبی بزرگتر از 0.7 محاسبه گردید. جهت تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از دو نرم‌افزار spss23 و smartpls3 استفاده شده است. ﯾﺎﻓﺘﻪﻫﺎی ﭘﮋوﻫﺶ ﻧﺸﺎن داد، اشاعه رفتار معنوی در مدارس بر دلبستگی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان خاشﺗﺎﺛﯿﺮ مثبت و معناداری دارد.