|
|
بررسی نقش شادی و تاثیر فضای شاد کلاس بر افزایش یادگیری دانش آموزان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
اسماعیل پور سلامی علیرضا ,ستوده عادل ,زوری مهدی ,دلیر جواد ,باقری علی اکبر
|
منبع
|
دومين كنفرانس ملي آسيب هاي اجتماعي و رواني با تاكيد بر علوم رفتاري - 1401 - دوره : 2 - دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری - کد همایش: 01220-20851 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
شادی و نشاط یکی از مهم ترین حالات روحی انسان است که باعث می شود تا در آدمی احساس خوبی ایجاد شود و این حس خوب در آموزش سبب افزایش کارایی و بازدهی دانش آموزان می شود. جیگاه شادی در آموزش و پرورش کشور های مختلف دارای اهمیّت فراوانی است.نظریه های مختلفی در باب شادی و تعاریف آن از دانشمندانی همچون ارسطو، افلاطون،کانت و فوردیکسون بیان شده است. در ادامه به تاثیر فضای شاد بر افزایش بازدهی کلاسی پرداخته شده است و بیان شده که چگونه این شادی روند آموزش را تسهیل می کند.برای اینکه دانش آموزانی شاد داشته باشیم باید شرایطی را برای آنها فراهم کنیم تا شادی و نشاط در آنها تجلی پیدا کند.عوامل روحی و روانی متعددی در شادی دانش آموزان دخیل هستند از جمله: وضعیت جسمی دانش آموز، شرایط خانوادگی دانش آموز، فضای کلاسی، نوع تدریس و رفتار معلم در کلاس درس و... از جمله این عوامل هستند.
|
کلیدواژه
|
شادی، فضای شاد، عوامل شادی، نظریه های شادی، دانش آموزان شاد
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran, , iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
aliakbar.bagheri9101@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|