علل پرخاشگری برخی دانش آموزان در مواجهه با تکلیف

در قرن بیست و یکم انسان ها به خاطر پدیده شهر نشینی با مشکلات فراوانی دست و پنجه نرم می کنند.یکی از این مشکلات پرخاشگری می باشد.پرخاشگری به ویژه در مورد دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.این اهمیت از آن جهت است که اگر دانش آموزی پرخاشگر باشد و این رفتار او در همان دوران حل نگردد،باعث می شود دانش آموز در همه زندگی،پرخاشگری را پیشه خود قرار دهد.از نظریه های مربوط به پرخاشگری دو نظریه گرایش ذاتی و یادگیری اجتماعی معروف تر هستند.پرخاشگری دانش آموز علت های فراوانی می تواند داشته باشد از ناکامی و رسانه و شخصیت گرفته تا عوامل خانوادگی،محیطی و آموزشی(تکلیف) دانش آموز.علاوه بر علل مختلف، پرخاشگری می تواند شکل های مختلفی مثل پیدا و پنهان، دفاعی و مجرمانه به خود بگیرد.در خصوص درمان پرخاشگری از روش های مختلفی استفاده می شود ولی روش هایی که بهترین نتیجه را دارند شامل(درمان شناختی رفتاری ، آموزش مهارتهای زندگی و تکنیک های مدیریت والدین)می باشند. دراین پژوهش از روش کتابخانه ای برای گردآوری اطلاعات استفاده گردیده است.همچنین برای اینکه استدلال خود دانش آموزان را در زمینه مربوط به تکلیف و پرخاشگری را بپرسیم از 32 نفر از دانش آموزان مدرسه علوم و معارف اسلامی زاهدان کمک گرفته ایم. در این پژوهش به علل پرخاشگری برخی از دانش آموزان در مواجه با تکلیف معلم پرداخته ایم.