تعیین رابطه بین باورهای معرفت‌شناختی با تعهد اخلاقی با میانجی‌گری معنای زندگی در بین دانشجویان دانشگاه پیام نور یاسوج

مطالعه حاضر با هدف تعیین رابطه میان باورهای معرفت‌شناختی با تعهد اخلاقی با میانجی‌گری معنای زندگی در دانشجویان دانشگاه پیام نور یاسوج انجام شد. روش تحقیق به کار گرفته شده در این پژوهش، روش توصیفی، همبستگی و از نوع تحلیل رگرسیون بود. نمونه آماری این پژوهش شامل 327 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور شهر یاسوج در سال تحصیلی 1401-1400 بودند. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش شامل 3 پرسشنامه‌ی معنای زندگی، تعهد اخلاقی و باورهای معرفت‌شناختی بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون آماری تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی و آمار استباطی انجام شد. یافته های این پژوهش نشان داد که بین باورهای معرفت شناختی و تعهد اخلاقی و معنای زندگی و همچنین میان باورهای معرفت شناختی و معنای زندگی رابطه معناداری وجود دارد. درتحلیل مسیر نیز تمام متغیرهای مستقل در تحلیل رگرسیون با متغیر وابسته نهایی رابطه معنادار داشتند. نتایج این مطالعه بیانگر تاثیر باورهای معرفت شناختی و تعهد اخلاقی بر معنای زندگی دانشجویان بود. لذا توصیه می شود جهت افزایش معنای زندگی دانشجویان زمینه های لازم در جهت بهبود تعهد اخلاقی و همچنین باورهای معرفت شناختی ایشان فراهم گردد.