|
|
بررسی مهارت ها وقابلیت های اهداف برنامه درسی ادبیات دوره متوسطه
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عدالت پناه فرحناز ,کیخا ابراهیم اباد فاطمه
|
منبع
|
دومين كنفرانس ملي آسيب هاي اجتماعي و رواني با تاكيد بر علوم رفتاري - 1401 - دوره : 2 - دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری - کد همایش: 01220-20851 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
زبان و ادبیات فارسی، رمز هویت ملی و سبب پیوستگی و وحدت همه اقوام ایرانی و گنجینه گرانبهایی است که گذشته را به حال و آینده پیوند میدهد. در این حوزه، دانشآموزان بهگونهای روشمند و علمی با پیکره نظاممند و عناصرسازهایِ زبان آشنا میشوند و توانایی خلق و نگارش و آفرینش در این حوزه را کسب میکنند. بنیاد ارتباط انسان با دیگران بر زبان است. آموزش زبان بستر مناسبی را برای پرورش مهارتها و ارزشهای اخلاقی دانشآموزان در قالبهای متنوع زبان و ادبیات بهصورت شفاهی، دیداری و نوشتاری و برای مقاصد و مخاطبان گوناگون فراهم میکند که شامل یادگیری زبان، یادگیری از طریق زبان و یادگیری درباره زبان است. بیشترین فعالیت روزمره ما هنگام گفتوگو با دیگران و استفاده از رسانهها توسط زبان شکل میگیرد.
|
کلیدواژه
|
بررسی مهارت ها وقابلیت های اهداف برنامه درسی ادبیات دوره متوسطه
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|