بررسی نقش بیماری کوید 19 بر افت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان و مدیران شهرستان ماکو

هدف کلی پژوهش حاضر بررسی نقش بیماری کوید 19 بر افت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان و مدیران شهرستان ماکو بود. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از لحاظ گردآوری داده ها، توصیفی-پیمایشی است. جامعه آماری، معلمان و مدیران دوره ابتدایی شهرستان ماکو به تعداد 540 نفر و حجم نمونه 224 نفر بدست آمد و از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی استفاده شد. ابزارگردآوری پرسشنامه بود که شامل پرسشنامه صیادی و همکاران (1389)جهت سنجش متغیر افت تحصیلی و پرسشنامه ای محقق جهت سنجش مشکلات حوزه بیماری کوید19 استفاده شد. جهت تعیین روایی و پایایی پرسشنامه از روایی صوری(محتوایی) و پایایی پرسشنامه از آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه افت تحصیلی 71/0 و بیماری کووید-19 82/0 بدست آمد. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات در این پژوهش، از روش های آماری توصیفی و استنباطی استفاده گردید. در قسمت توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در سطح استنباطی از آزمون کلموگروف –اسمیرنف جهت بررسی نرمال بودن داده ها و از آزمون رگرسیون برای تحلیل فرضیه ها استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که، بیماری کوید19 بر افت تحصیلی دانش آموزان مدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان و مدیران شهرستان ماکو نقش مثبت و معنی دار دارد و باعث افزایش افت تحصیلی دانش اموزان می گردد.