|
|
تاثیر کووید 19 بر استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شمس عارف ,شاه منصوری اشرف ,عابدی یدالله
|
منبع
|
سومين كنفرانس بين المللي آموزش و پرورش تطبيقي - 1401 - دوره : 3 - سومین کنفرانس بین المللی آموزش و پرورش تطبیقی - کد همایش: 01220-61956 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
دوران همه گیر کووید 19 بسیاری از بخش ها را مختل نمود و یکی از آنها بخش آموزش و پرورش است که نقش بسیار مهمی در زندگی هر فرد ایفا می کند. این دوران بسیاری از جنبه های زندگی انسان را تغییر داد، چرا که باعث بستن فرودگاه ها، مانع تجارت جهانی و منجر به کوچک شدن اقتصاد جهانی شد و همچنین روند آموزش و آموزش عالی را متوقف کرد. از سوی دیگر محققان با چالش ها و موانعی مواجه شدند. کرونا نشان داد که آموزش عالی باید اصلاح و در سطح جهانی دوباره ارزیابی شود تا در جریان بحران ها سازگار باشد. در طول همه گیری، بسیاری از پورتال های آنلاین استفاده شد، زیرا موسسات آموزشی به طور ناگهانی بسته شدند. برای سمینارها، وبینارها و کارگاه های آموزشی و استفاده از منابع الکترونیکی و یادگیری آنلاین از تکنولوژی و اینترنت استفاده شد. نتایج نشان داد که وجود فناوری اطلاعات به تسهیل فرایند یادگیری در طول پاندمی کووید 19 کمک کرد. هم در زمان یادگیری به صورت آنلاین و هم به صورت حضوری، فناوری اطلاعات همچنان نیز در روند فعالیت های آموزشی و یادگیری کمک می کند. با این پیشزمینه، مقاله حاضر سعی دارد بر اثرات کووید 19 بر بخش آموزش و استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش در این دوره تمرکز کند.
|
کلیدواژه
|
آموزش و پرورش، کووید 19، فناوری اطلاعات، یادگیری
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
a.shams@iaukishint.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|