آسیب شناسی آموزش مجازی در بین مدارس ابتدایی شهرستان الیگودرز

در پی بیماری جدید کرونا جهان دچار تحولاتی شد که در قرن اخیر بی نظیر بود و تغییر از سیستم سنتی به سیستم مدرن مجازی را رقم زد. اما این سیستم همواره با آسیب های مواجه است که در این پژوهش آسیب های آموزش مجازی در بین دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان الیگودرز مورد کنکاش و بررسی قرا گرفته است. روش پژوهش ترکیبی از مرور منابع نظری و پیمایش با ابزار فیش برداری از اطلاعات و مصاحبه نیمه ساختار یافته و پرسشنامه با استفاده از تکنیک های دلفی و مدل سازی ساختار تفسیری و جامعه آماری 47 نفر از خبرگان، معلمان و والدین مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد آسیب های آموزش مجازی را می توان در پنج دسته روانی، فیزیکی، فرهنگی-اجتماعی، خانوادگی و یادگیری-آموزشی شناسایی و سطح بندی کرد.