بررسی شایستگی معلمان در ارتقا کیفیت یادگیری مرور نظام مند

هدف از انجام این پژوهش بررسی شایستگی معلمان در ارتقا کیفیت یادگیری بوده است که با مرو نظام مند و جستجو در پایگاه داده ها به عوامل پرتکراری مانند: همکاری معلمان،آشنایی با نرم افزار هاو فناوری آموزش،مهارت های طراحی تدریس،مهارت های ارائه درس،کیفیت علمی معلم ،مهارت های ارزشیابی از یادگیری،مهارت های ارتباطی،روش های تدرس کاربردی و از قبیل این موارد رسیدیم که برای ارتقا کیفیت یادگیری در کلاس درس لازم می باشد.