مطالعه تطبیقی برنامه درسی شیمی دو کشور چین و مالزی

پژوهش حاضر با هدف« مطالعه تطبیقی برنامه درسی شیمی دو کشور چین و مالزی' انجام شد. این یک پژوهش کیفی و اسنادی بوده که با روش تطبیقی و به کمک الگوی بردی برای برنامه درسی شیمی دو کشور چین و مالزی با روش نمونه گیری هدفمند انجام شد ، داده های تحقیق بر چهار مرحله توصیف،تفسیر، همجواری و مقایسه مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفته است. نتایج نشان داد که شباهت ها و تفاوت های ملاحظه پذیری بین، اهداف، محتوا، روش های تدریس و شیوه های ارزشیابی دربین کشور چین و مالزی نشان می دهد. شباهت ها بیشتر در آموزش معلم و اهداف برنامة درسی موجود است،اما تفاوت ها بیشتردر اجرا، محتوا، روش های تدریس و شیوه های ارزشیابی دیده می شود. قابل ذکر است درکشور های چین و مالزی اصلاحات آموزشی همگام و همسو با تحولات و نیازهای جامعه بوده و توانسته اند با برنامه ریزی های آینده نگرانه زمینه های رشد و پیشرفت این کشورها را فراهم نماید و نظام آموزشی کشور خویش را دردست یابی به اهداف خود همراهی نماید.