بازنمایی فرصت‏های آموزش مجازی: مطالعه موردی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی سنندج

بعد از همه گیری کووید19 با توجه ویژه به آموزش مجازی، این روش توانست به صورت مستقل جایگزین آموزش حضوری شود. به کار گیری بدعتی تازه در هر سازمان و ارگانی بدون توجه به دیدگان به کارگیرندگان آن شایسته نیست. لذا در این بررسی سعی شده است نقاط قوت و در خور آموزش مجازی از دیدگاه استفاده کنندگان از این نوع آموزش مورد بررسی قرار گیرد. پژوهش حاضر در چارچوب رویکرد کیفی انجام شد. میدان پژوهش، دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر سنندج بود و مشارکت‏کنندگان 12نفر از دانشجویان بودند که از طریق نمونه‏گیری در دسترس انتخاب شدند. داده‏ها با استفاده از مصاحبه های عمیق نیمه‏ساختاریافته جمع‏آوری شدند و مصاحبه ها تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. . روش این بررسی تحلیل محتوای کیفی با رویکرد تلخیصی است. بخش فرصت‏های آموزش مجازی 4 مضمون اصلی، تغییر در هزینه‏ها (2زیرمضمون)، ویژگی ها و امکانات آموزش مجازی (8زیرمضمون)، ارزشمند بودن با توجه به شرایط همه‏گیری کووید19(5زیرمضمون)، ایجاد فرصت در فرد و آموزش (5زیرمضمون) را دربر می‏گیرد. پیشنهاد می-شود برای افزایش تعامل و بهتر شدن فضای کلاس در این رابطه کلاس‎ها با تعداد کمتری از دانشجویان برگزار شود. دانشگاه و در ادامه آن وزارت علوم با دادن اینترنت رایگان به تمامی دانشجویان برای شرکت در کلاس‎های مجازی مشکلات هزینه‏ای دانشجویان را کاهش دهد. همچنین در سطح کشور، دسترسی به اینترنت پرسرعت فراهم گردد تا دانشجویان بتوانند بدون مشکلی از این خدمات آموزشی بهره مند شوند.