مطالعه تطبیقی کتاب‌های شیمی متوسطه دوم ایران و کشور عمان از نظر توجه به مولفه‌های صنعت

هدف این پژوهش مطالعه تطبیقی کتاب‌های درسی شیمی متوسطه دوم کشور ایران و کشور عمان است. پژوهش از نوع پیمایش تطبیقی- مقایسه ای است و بر اساس الگوی جرج بردی انجام شده است. در این پژوهش از روش نمونه‌گیری هدفمند استفاده شده است. تمام کتاب‌های شیمی دوره متوسطه کشور ایران چاپ 1401-1400 و کشور عمان چاپ 2020-2019 به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. ابتدا با مطالعه مقالات معتبر علمی، مولفه‌های مربوط به صنعت استخراج شد. این مولفه‌ها در سه سطح شامل صنایع سطح اول، صنایع سطح دوم و صنایع سطح سوم دسته بندی شد. سپس تحلیل محتوای کتاب‌های درسی شیمی کشور ایران و عمان به روش تمام شماری شامل تمام متن، جدول ها، تصاویر و تکالیف بر اساس مولفه‌های موردنظر به طور دقیق بررسی شد. داده های به دست آمده، گردآوری، تفسیر و طبقه بندی شد و در نهایت شباهت ها و تفاوت های کتاب‌های درسی شیمی متوسطه دوم ایران و عمان بر اساس توجه به مولفه‌های موردنظر پژوهش مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که تعداد مولفه‌های صنعت موجود در کتاب‌های درسی ایران بیشتر از کشور عمان بوده است. در مجموع کل کتاب‌های شیمی متوسطه در هر دو کشور توجه به مولفه‌های صنعت سطح اول که شامل کشاورزی، ماهیگیری، جنگل‌داری، استخراج معادن و مواد معدنی است، کمترین توجه شده است. در عوض به صنایع سطح دوم نظیر محصولات الکترونیکی و سخت‌افزار کامپیوتر، ساخت ابزار دقیق، برش سنگ‌های قیمتی، تولید فولاد و آهن، پالایش نفت، ساخت وسایل نقلیه موتوری و ماشین آلات سنگین، تولید سیمان، تولید برق و آب و گاز و ساخت‌وساز بیشترین توجه شده است. نتایج نشان داد که در بین کتاب شیمی ایران، کتاب پایه یازدهم بیشترین توجه به مولفه‌های صنعت را داشته است و کتاب‌های دهم و دوازدهم تقریباً مشابه هستند. در مورد کشور عمان از مجموع چهار کتاب، کتاب شیمی یازدهم بیشترین تعداد مولفه‌های مرتبط با صنعت را داشته است.