مطالعه تطبیقی نظام آموزش فنی و حرفه ای در جمهوری چک و ایران

مطالعه حاضر با هدف مطالعه نظام آموزش فنی و حرفه ای در کشور چک و مقایسه آن با نظام آموزش فنی و حرفه ای ایران انجام شده است.رویکرد اصلی این پژوهش تطبیقی،توصیفی و روش پژوهش ،مورد- تحلیلی است که به توصیف و تحلیل و مقایسه بخشی از نظام آموزشی این دو کشور که مرتبط با آموزش برای ورود به دنیای کار و زندگی اجتماعی است، می پردازد. برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از روش مروری استفاده شده است. از آنجا که کشور جمهوری چک یکی از کشورهای با درصد بسیار پایین بیکاری و بر اساس گزارشات سازمان همکاری و توسعه اقتصادی بین المللی ،یکی از کشورهای موفق در حوزه آموزش فنی و حرفه ای است، پژوهش حاضر تلاش می کند نظام آموزشی فنی و حرفه ای این کشور را بررسی و در مقایسه با آنچه در ایران اجرا می گردد از تجارب موفق این کشور به عنوان راهنمایی برای بهره گیری در بازنگری نظام آموزش فنی و حرفه ای کشورمان استفاده کند.نتایج مطالعه نشان می دهد که نظام آموزش فنی و حرفه ای جمهوری چک مزایایی نسبت به آنچه در ایران اجرا می شود دارد که می توان از آن در جهت ارتقاء سطح کیفی آموزش های فنی و حرفه ای در ایران بهره جست:-برنامه های تحصیلی و دوره های آموزشی در جمهوری چک بسیار گسترده و کامل هستند و مسیر ادامه تحصیل به صورت حرفه ای بر اساس سطح موفقیت در دوره قبلی مشخص و باز است.-در جمهوری چک برخورداری از دانش و تخصص در حوزه های مختلف موجب شده که مهارتهای فنی و حرفه ای نیروی کار در عرصه های مختلف پایدار باشد.-نظام آموزشی جمهوری چک طبق استاندارد های جهانی کارایی قابل قبولی را ارائه داده است.و استاندارد سازی در حوزه فنی و حرفه ای موجب موفقیت دوره های اموزشی در این حوزه شده است.-استفاده از فناوری های نوین(واقعیت مجازی)در فرایند های یاددهی – یادگیری سطح کیفی این اموزش ها را بالا برده است.-ارتبط تنگاتنگی میان این اموزش ها و نیاز بازار کار و صنعت در کشور چک وجود دارد و بازا کار یکی از ارکان مهم حمایت این آموزش ها محسوب می شود.