تاثیر بازی‌های آموزشی بر یادگیری ریاضی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی در دوران پساکرونا

این تحقیق به دنبال بررسی تاثیر بازی‌های آموزشی بر یادگیری ریاضی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی در دوران پساکرونا بود. روش پژوهش نیمه تجربی با رویکرد تحلیلی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی روستای گلتپه جهانگیرخان (برابر با 60 نفر) بود که در دو گروه کنترل و آزمایش هر کدام 30 نفر قرار گرفتند. برای سنجش تاثیر بازی‌های آموزش بر یادگیری ریاضی از بازی‌های آموزشی ریاضی پایه اول ابتدایی و آزمون معلم ساخت در پایه اول در فصول (الگوسازی، بُزرگ و کوچک کردن عدد، دهگان صدگان، جدول سودوکو و مرتب کردن عدد) استفاده شد. تجزیه‌و‌تحلیل داده‌ها با آزمون‌های آماری رگرسیون در بستر نرم‌افزاری اس‌پی‌اس‌اس بود. نتایج بیان کرد که 2/39 درصد نمرات یادگیری ریاضی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی مدرسه لاله‌های انقلاب روستای گلتپه جهانگیرخان بخش زیویه شهرستان سقز ناشی از نمرات متغیر بازی‌های آموزشی می‌باشد. در واقع استفاده از بازی‌های آموزشی می‌تواند یادگیری ریاضی دانش‌آموزان پایه اول ابتدایی مدرسه لاله‌های انقلاب روستای گلتپه جهانگیرخان بخش زیویه شهرستان سقز را به صورت مستقیم پیش‌بینی کند.

the effect of educational games on the mathematics learning of first grade students in the post-corona era

this research sought to investigate the effect of educational games on the mathematics learning of first grade students in the post-corona era. the research method was semi-experimental with an analytical approach. the statistical population included all first grade students of goltapeh jahangirkhan village (equal to 60 people), who were placed in two control and experimental groups, 30 people each. in order to measure the effect of educational games on math learning, first grade math educational games and the first grade teacher test were used in the chapters (pattern making, large and small numbers, tens and hundreds, sudoku table, and number sorting). data analysis was done with regression statistical tests in spss software platform. the results stated that 39.2% of the math learning scores of the first grade elementary school students of lalehaieh enghelab school, goltapeh jahangirkhan village, ziviyeh district, saqq city, are caused by the variable scores of educational games. in fact, the use of educational games can directly predict the mathematical learning of first grade elementary school students of lalehaieh enghelab school in goltapeh jahangirkhan village, ziviyeh sector, saghez city.