کاربرد آموزش در منزل برای مقطع ابتدایی در کشور ایران وسایر‌ کشورها

هدف: در نظام آموزشی ایران، 'مدرسه در خانه مراحل ابتدایی خود را پشت سر می گذارد. در حال حاضر ابعاد استفاده از این رویکرد ابهامات زیادی دارد. در این مقاله، مفهوم و جایگاه مدرسه در خانه؛ وکاربرد‌ و ضرورت آن در کشور ایران وسایرکشورها موردبررسی قرار گرفت. معیار انتخاب این مطالعات، بررسی موضوعات فوق، طی سال های 20181976 برای اسناد خارجی و -1379 1394 در آثار داخلی بودروش: برای دستیابی به این تبیین، با استفاده از روش سنتز پژوهی، جمعا تعداد 83 پژوهش با روشی نظام مند انتخاب، واکاوی محتوایی و دسته بندی شدند. سپس ترکیبی از یافته ها طبق اصول تلفیق، بازاندیشی و بازآرایی داده ها، ارائه شد. در پایان هر بخش نیز، تجمیع یافته ها و نتیجه گیری کلی، در صورت ضرورت ارائه شده است. یافته ها: نتایج نشان داد که به دو دلیل، فقدان این رویکرد در نظام آموزشی ایران، یک خط آموزشی به شمار می آید؛ که عبارتند از: الف) دلایل ایدئولوژیک شامل: 1. تضاد ارزش های اجتماعی خانه و مدرسه 2. تضاد ارزش های دینی خانه و مدرسه. ب) دلایل پداگوژیک شامل: 1. نمره گرایی 2. بازماندگی از تحصیل3. ترک تحصیل 4. نظام تنبیه در مدارس5. تکلیف محوری مدارس

the application of home education for elementary school in iran and other countries

target:in iran's educational system,home school is in its early stages now dimensions using this approach has many ambiguities in this article, the concept and place of school at home application and necessity it was investigated in iran and other countries.the criteria for selecting these studies is to examine the above topics.during 2018, 1976 was for foreign documents and 1394-1379 was in domestic worksmethodto achieve this explanation, using the method of research synthesis, a total of 83 studies with a systematic method selection,content analysis and categories were done.then a combination of findings according to the principles of synthesis rethinking and the rearrangement of the data was presented.at the end of each section,summary of findings and general conclusions, if necessary has been.findings:the results showed that for two reasons,the lack of this approach in iran's educational system,a training line comes;which include: a) ideological reasons include: 1_ conflict of values social home and school 2- the conflict between the religious values of the house and the schoolb) pedagogical reasons include: 1_ score orientation2_ surviving from education 3_ dropout 4_ punishment system in schools5- the central task of schools