بررسی مقایسه‌ای تاثیر سلامت روان بر کاهش استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان زن و مرد مقطع ابتدایی

هدف این تحقیق بررسی مقایسه‌ای تاثیر سلامت روان بر کاهش استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان زن و مرد مقطع ابتدایی بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش تحلیلی از نوع همبستگی است. هم‌چنین از نظر نوع گردآوری داده‌ها پیمایشی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه معلمان شاغل به تدریس در مدارس ابتدایی شهرستان سقز در سال تحصیلی 1401-1402 بود که بر اساس آخرین آمار تعداد 1058 نفر بوده و بر اساس فرمول کوکران تعداد 282 نفر به عنوان حجم نمونه مشخص شدند. شیوه توزیع پرسشنامه‌ها به صورت نمونه در دسترس بود. ابزار سنجش شامل پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ (1972)، پرسشنامه استرس شغلی معلمان صارمی و همکاران (1400) و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلچ و جکسون (1986) بود. آزمون‌های مورد استفاده در این تحقیق شامل آزمون‌های آماری همبستگی و رگرسیون در محیط نرم‌افزاری اس‌پی‌اس‌اس نسخه 25 بود. بر اساس یافته‌ها ضریب همبستگی بین سلامت روان با استرس شغلی معلمان ابتدایی زن برابر با 105/0- و در معلمان ابتدایی مرد برابر با 117/0- و در سطح معنی‌داری (05/0p= ) می‌باشد که نشان‌دهنده وجود رابطه بین سلامت روان با استرس شغلی معلمان زن و مرد دوره ابتدایی شهرستان سقز می‌باشد. ضریب همبستگی بین سلامت روان با فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی زن برابر با 144/0- و در معلمان ابتدایی مرد برابر با 128/0- و در سطح معنی‌داری (05/0p= ) می‌باشد که نشان‌دهنده وجود رابطه بین سلامت روان با فرسودگی شغلی معلمان زن و مرد دوره ابتدایی شهرستان سقز می‌باشد. 3/10- درصد نمرات استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی زن ناشی از نمرات سلامت روان آنها می‌باشد و هم‌چنین می‌توان نتیجه گرفت که 2/17- درصد نمرات استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی مرد ناشی از نمرات سلامت روان آنها می‌باشد. می‌توان نتیجه گرفت که با افزایش میزان سلامت روان، میزان استرس شغلی و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی زن و مرد کاهش پیدا می‌کند. در واقع، سلامت روان معلمان ابتدایی زن و مرد شهرستان سقز می‌تواند استرس شغلی و فرسودگی شغلی آنها را به صورت منفی و معکوس پیش‌بینی کند.

a comparative study of the effect of mental health on reducing occupational stress and burnout of male and female primary school teachers

the aim of this research was to compare the effect of mental health on reducing occupational stress and burnout of male and female primary school teachers. this research is applied in terms of purpose and correlational in terms of nature and analytical method. it is also a survey in terms of the type of data collection. the statistical population of the research included all the teachers working in primary schools of saghez city in the academic year 1401-1402, which according to the latest statistics numbered 1058 people and according to cochran's formula, 282 people were determined as the sample size. the method of distributing the questionnaires was available as a sample. the measurement tools included goldberg's mental health questionnaire (1972), sarmi et al.'s occupational stress questionnaire (1400) and maslach and jackson's (1986) job burnout questionnaire. the tests used in this research included correlation and regression statistical tests in the spss version 25 software environment. based on the findings, the correlation coefficient between mental health and occupational stress of female elementary teachers is equal to -0.105 and in male elementary teachers it is equal to -0.117 and at a significant level (p=0.05), which indicates the existence of a relationship between mental health and occupational stress of male and female primary school teachers in saghez city. the correlation coefficient between mental health and job burnout of female primary teachers is equal to -0.144 and in male primary teachers it is equal to -0.128 and at a significant level (p=0.05), which indicates the existence of a relationship between mental health and job burnout of teachers. the man and woman are in the elementary school of saghez city. -10.3 percent of job stress and job burnout scores of female elementary teachers are caused by their mental health scores and it can also be concluded that -17.2 percent of job stress scores and job burnout of male elementary teachers are caused by their mental health scores. it can be concluded that with the increase in mental health, the level of job stress and job burnout of male and female primary teachers decreases. in fact, the mental health of male and female elementary school teachers in saghez city can negatively and inversely predict their job stress and job burnout.