بررسی فرصتها و چالش های ناشی از گسترش فضای مجازی در ساحت تعلیم و تربیت دینی دانش آموزان مدارس دوره اول و دوم متوسطه

هدف این پژوهش، تعیین فرصتها و چالش های ناشی از گسترش فضای مجازی در تعلیم و تربیت دینی دانش آموزان (براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش) مدارس دوره اول و دوم متوسطه منطقه هوراند از استان آذربایجان شرقی بوده است. این تحقیق از نوع توصیفی - پیمایشی و جامعه آماری آن، شامل مدیران، دبیران درس دین و زندگی، مربیان پرورشی و مشاوران مدارس دوره اول و دوم متوسطه منطقه هوراند بوده است. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، 90 نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته، شامل 46 سوال براساس طیف 5 درجه ای لیکرت بود که فرصت ها و چالش های فضای مجازی را در سه حیطه شناختی، عاطفی و رفتاری تعلیم و تربیت دینی دانش آموزان سنجیده است. تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی، نشان داد که در ساحت تعلیم و تربیت دینی دانش آموزان، مهمترین فرصتها در حیطه شناختی؛ کیفیت بخشی به تربیت دینی با ایجاد شناخت نسبت به ابعاد آن، در حیطه عاطفی تقویت ایمان به ارزش ها و آموزه های دینی و در حیطه رفتاری، غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان است و مهمترین تهدیدها در حیطه شناختی، فروکاستن از ارزش های دینی در نظر دانش آموزان، در حیطه عاطفی، نسبی و سلیقه ای تلقی کردن ارزش های اخلاقی و در حیطه رفتاری، ایجاد شکاف میان رفتارهای دانش آموزان و آموزه های قرآن و اهل بیت (ع) است