رابطه سرمایه های روانشناختی مادران با رشد اجتماعی کودکان کم ‏توان ذهنی

هدف از این پژوهش تعیین رابطه بین سرمایه های روان شناختی مادران با رشد اجتماعی در کودکان کم ‏توان ذهنی می باشد. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد. از بین تمامی کودکان کم توان ذهنی مدارس استثنایی شهرستان رشت در سال 1401 تعداد 70 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. این پژوهش نشان داد که خودکارآمدی با رشد اجتماعی (20/0r=و 05/0p<) و امیدواری با رشداجتماعی (15/0r=و 05/0p<) ارتباط مثبت و معناداری دارند . بنابراین تلویحا می توان به این نتیجه رسید که از بین مولفه های سرمایه روانشناختی خودکارآمدی و امیدواری مادران کودکان کم توان ذهنی رابطه ای مثبت با رشد اجتماعی دارند و باعث افزایش رشد اجتماعی کودکان کم توان ذهنی می شود