اثربخشی آموزش برنامه مدیریت والدین بر روابط مادر-فرزندی مادران دارای کودک مبتلا به طیف اتیسم

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش برنامه مدیریت والدین بر روابط مادر-فرزندی مادران دارای کودک مبتلا به طیف اتیسم بود. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی مادران کودکان مبتلا به طیف اتیسم در یکی از مدارس کودکان استثنایی تهران در سال 1400 بودند. نمونه مورد مطالعه شامل 30 نفر بود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و کنترل (15 نفر) جایگزین شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 60 دقیقه ای و به صورت هفته ای یک جلسه برنامه آموزش مدیریت والدین دریافت کردند. داده های گردآوری از طریق شده مقیاس رابطه والد- کودک(pcrs) در مراحل پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از روش تحلیل کوواریانس تک متغیره (ancova) با بهره گیری از نرم افزار آماری spss نسخه 20 تجزیه شد. براساس یافته ها آموزش برنامه مدیریت والدین تاثیر معناداری بر بهبود روابط مادر-فرزندی در مادران دارای کودکان مبتلا به طیف اتیسم داشت (01/0 p<). در نتیجه می توان بیان کرد که آموزش برنامه مدیریت والدین بر بهبود روابط مادر-فرزندی در مادران دارای کودکان مبتلا به طیف اتیسم سودمند و موثر است