بررسی رابطه مهارت های ارتباطی با سواد سلامت در خانواده های آسیب دیده (زنان بدسرپرست)

پژوهش حاضر با هدف بررسی بررسی رابطه مهارت های ارتباطی با سواد سلامت در خانواده ‏های آسیب دیده (زنان بدسرپرست) انجام شد. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر گردآوری داده ‏ها توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه زنان بدسرپرست 18 تا 40 ساله شهر خرم آباد به تعداد 135 نفر در سال 1401 بودند. به این منظور تعداد 100 نفر از این زنان با استفاده از فرمول تاپاکینگ و همکاران(2007) و به روش نمونه ‏گیری در دسترس انتخاب شدند و به پرسشنامه تجدیدنظر شده مهارت ‏های ارتباطی(cst-r) کوئین‏دام(2004) و پرسشنامه سواد سلامت بزرگسالان ایرانی(helia) منتظری و همکاران (1393) پاسخ دادند. پس از گردآوری الکترونیکی پرسشنامه ها، داده‏ های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره به شیوه همزمان تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین مهارت های ارتباطی با سواد سلامت در زنان بدسرپرست همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد(01/0>p). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز آشکار کرد که 4/49 درصد واریانس سواد سلامت به ‌وسیله مهارت های ارتباطی ‏تبیین می‏شود. بنابراین می‏توان نتیجه گرفت که مهارت های ارتباطی توان پیش بینی سواد سلامت زنان بدسرپرست را دارند.