رضایت شغلی در بین معلمان: نقش پیش بین صفات شخصیتی و عوامل موثر بر رشد شغلی

صفات شخصیتی معلمان را شاید بتوان اساسی ترین موضوع علم روانشناسی دانست، زیرا محور اساسی بحث در زمینه هایی مانند یادگیری، انگیزه، ادراک، تفکر، عواطف و احساسات و هوش است. ویژگی های شغلی دربرگیرنده مفاهیمی مانند تنوع مهارت، اهمیت شغل، هویت شغل، استقلال عمل، بازخورد شغل و عنصرهای شناختی شغل مانند ارتباطات شغلی، پردازش اطلاعات و تصمیم گیری شغلی است ، رضایت شغلی را مجموعه ای از احساسات و باورها می دانند که افراد در مورد مشاغل کنونی خود دارند،هدف از این تحقیق بررسی رضایت شغلی در بین معلمان: نقش پیش بین صفات شخصیتی و عوامل موثر بر رشد شغلی می باشد. پژوهش حاضر یک تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و پیش بین بوده ،جامعه ی آماری؛ کلیه ی معلمان دوره ی متوسطه ی اول، در دبیرستان های دخترانه ی منطقه 4 آموزش و پرورش شهر تهران است که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه مورد نظر 200 نفر از معلمان در تحقیق انتخاب گردیدند. روش نمونه گیری به صورت تصادفی-ساده می باشد،ابزار اندازه گیری پرسشنامه صفات شخصیتی neo-pi-rو پرسشنامه رضایت شغلی بری فیلد و روث استفاده شده که دارای روایی و پایایی مناسب و قابل قبولی می باشد. نتایج تحقیق نشان دهنده آن است که صفات شخصیتی و رشد شغلی به شدت می توانند بر رضایت شغلی معلمان تاثیر معناداری را داشته باشند.