مروری بر تاثیر درمان شناختی رفتاری بر اختلال اضطراب اجتماعی نوجوانان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ابراهیم پور عزیزی مهدی
|
|
منبع
|
دومين همايش ملي روان‌شناسي باليني كودك و نوجوان - 1401 - دوره : 2 - دومین همایش ملی روان‌شناسی بالینی کودک و نوجوان - کد همایش: 01220-85724 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
نوجوانی دوره ای آسیب پذیر برای ظهور بسیاری از اختلالات روانی به ویژه اختلال اضطراب اجتماعی می باشد که بیشتر رفتارهای مثبت و مشکل ساز برای سلامتی، در این دوره نمایان می شود. پژوهش ها نشان داده اند شروع اختلال اضطراب اجتماعی از نوجوانی بوده و به صورت ترس از قضاوت، انتقاد و ارزیابی دیگران قرار گرفتن تعریف می شود. اختلال اضطراب اجتماعی یکی از شایع ترین و مقاوم ترین اختلالات به درمان می باشد شیوع مادام العمر اختلال اضطراب اجتماعی را تا 13 درصد گزارش می کنند. در این راستا می‌توان با استفاده از روش‌های مختلف بر این مشکل فائق آمد. از جمله روش‌های درمانی در این رابطه استفاده می شود درمان شناختی رفتاری می باشد. درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب اجتماعی ویژگی های شناختی فرض می کند که اضطراب و ترس با حضور افکار برانگیزاننده مرتبط است درمان شناختی رفتاری را می توان برای درمان طیف گسترده ای از افراد با مشکلات سلامت روانی استفاده کرد. روش انجام مطالعه از نوع تحلیلی با مروری بر پژوهش های داخلی و خارجی بوده و هدف ما در مقاله حاضر بررسی تاثیر درمان شناختی رفتاری بر اختلال اضطراب اجتماعی نوجوانان با مروری بر شواهد موجود می باشد
|
|
کلیدواژه
|
درمان شناختی رفتاری، اختلال اضطراب اجتماعی، نوجوانان
|
|
آدرس
|
, iran
|
|
پست الکترونیکی
|
ebrahimpour.m@student.uma.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|