مطالعه رابطه بین رهبری تحول آفرین و جامعه پذیری سازمانی در نقش تربیتی دانش آموزان ابتدایی در آموزش و پرورش شهرستان ساوه

این پژوهش با هدف مطالعه رابطه بین رهبری تحول آفرین و جامعه پذیری سازمانی در نقش تربیتی دانش آموزان ابتدایی در آموزش و پرورش شهرستان ساوه انجام شده است . جامعه آماری 130 نفر از معلمان و مدیران شهرستان ساوه بود که حجم جامعه آماری وبا توجه به جدول مورگان حجم نمونه 97نفر به صورت تصادفی انتخاب شده است. پرسشنامه جامعه پذیری سازمانی ، این پرسشنامه یک پرسشنامه استاندارد می باشد که توسط تائورمینا (1994)طراحی و توسط بیگلیاردی و همکارانش (2005) معرفی شده است. این پرسشنامه توسط نادی و همکاران (1388) ترجمه و اعتباریابی شده و ضریب پایایی آن برابر با 90/ بدست آمده است. و از پرسشنامه رهبری تحولی باس استفاده شد . همچنین به ذکر تجزیه و تحلیل استنباطی داده های تحقیق، به‌منظور بررسی فرضیات پژوهش پرداخته می شود. تجزیه و تحلیل فرضیات تحقیق با استفاده از آزمون کولموگروف-اسمیرنف و همبستگی اسپیرمن انجام می پذیرد. در ادامه به ارائه مباحث تکمیلی با توجه به یافته های جانبی تحقیق پرداخته می شود که به منظور استخراج آن، از آزمون های رگرسیون گام به گام، آزمون فریدمن استفاده شده است. و نهایت به این نتیجه رسید مطالعه بین رهبری تحول آفرین و جامعه پذیری سازمانی رابطه وجود دارد