نقش باورهای فراشناختی در پیش بینی استقلال عاطفی نوجوانان

این پژوهش با هدف بررسی نقش باورهای فراشناختی در پیش بینی استقلال عاطفی نوجوانان انجام گرفت. نمونه آماری متشکل از 330 دانش آموز نوجوان شهر شیراز (198 دختر و 132 پسر) بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها، از پرسشنامه استقلال عاطفی استنبرگ و سیلوربرگ (1986) و پرسشنامه باورهای فراشناختی ولز و ﮐﺎرﺗﺮاﯾﺖ- ﻫﺎﺗﻮن (2004) استفاده شد. پایایی ابزارها به روش آلفای کرونباخ محاسبه شد. با استفاده از آزمون همبستگی و تحلیل رگرسیون، قدرت هریک از ابعاد باورهای فراشناختی در پیش بینی ابعاد استقلال عاطفی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین ابعاد باورهای فراشناختی و ابعاد استقلال عاطفی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. افرادی که به باورهای خود اعتماد و اطمینان دارند و شناخت درستی از هیجانات و احساسات عاطفی خود دارند (اطمینان شناختی)، قدرت اراده و انتخاب بهتری در کارها دارند و در نتیجه استقلال عاطفی در آنها بیشتر خواهد بود