رابطه سبک‌های فرزندپروری و اضطراب کرونا در دانش آموزان دبیرستانی شهرستان یزد

کرونا بیماری عفونی جدیدی است که به تازگی در جهان همه گیر شده و با افزایش مرگ و میر و عدم قطعیت در درمان آن موج عظیمی از اضطراب به واسطه‌ی آن ایجاد شد که اضطراب کرونا نام گرفت. از سوی دیگر ویژگی های اضطراب در کودکان و نوجوانان با سبک های فرزندپروری والدین آنها رابطه وجود دارد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه سبک های فرزندپروری و اضطراب کرونا در دانش آموزان دبیرستانی شهرستان یزد انجام شد. طرح پژوهش غیر آزمایشی (توصیفی) همبستگی بود. جامعه پژوهش تمام دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهرستان یزد در سال 1400-1401 بود. نمونه شامل 322 نفر از دانش‌آموزان دبیرستانی شهر یزد بود که به روش نمونه‌گیری تصادفی و به شیوه‌ی خوشه ای انتخاب شدند. برای اندازه گیری سبک های فرزندپروری از پرسشنامه شیوه‌های فرزندپروری بامریند و برای اندازه گیری اضطراب کرونا از پرسشنامه‌ی اضطراب کرونا استفاده شد. داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار spss، از طریق محاسبه ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که سبک فرزندپروری مستبد با اضطراب کرونا رابطه معنادار و معکوسی دارد و پیش بینی کننده آن است (0.05>p) اما بین سبک های فرزندپروری سهل گیر و مقتدر با اضطراب کرونا رابطه معناداری وجود ندارد (0.05