سلامت روان دانش آموزان دوره متوسطه و نقش مدرسه در آن.

همانطور که در قرآن کریم و دیگر کتب اشاره شده است انسان دارای دو بعد روحانی و جسمانی می باشد که بعد روحانی فراتر و پیچیده تر از بعد جسمانی می باشد، و همین بخش از وجود ماست که تمام فعالیت ها و تصمیمات انسان از آن نشئت می گیرد. حال اگر بعد روحانی (روح و روان) انسان دچار اختلال و بیماری باشد، نه تنها فعالیت ها به درستی انجام نمی شود، بلکه در تصمیمات دچار اشتباه می شود و انسان به آنچه که هدف قرار داده نخواهد رسید. دانش آموزان نیز زمانی می توانند در راستای اهداف تعیین شده قدم بردارند و مسیر تعلیم و تربیت را با موفقیت پشت سر بگذارند که دارای روانی سالم و اعتلاء یافته باشند. عوامل مختلفی چون مشکلات خانوادگی، تغذیه نادرست، مشکلات درون مدرسه و ... وجود دارد که روزانه روح و روان دانش آموز را مورد تهدید قرار می دهند، که در صورت عدم رفع و یا عدم کنترل، آسیب های جدی به روان او وارد می کنند، که نتیجه اش جز پرخاشگری، عدم تعادل رفتاری، افت تحصیلی و ... نخواهد بود. از طرف دیگر اگر هر یک از عوامل نامبرده (خانواده، تغذیه، مدرسه و ...) در جهت ارتقای سلامت روح و روان دانش آموز حرکت کنند نتایج مفید و موثری برای دانش آموز در پی خواهد داشت.