تبیین رابطه فرسودگی شغلی و کیفیت زندگی کاری معلمان مقطع ابتدایی شهر بندرعباس

هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه فرسودگی شغلی و کیفیت زندگی کاری معلمان مقطع ابتدایی شهر بندرعباس بوده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل معلمان مقطع ابتدایی شهر بندرعباس بود. که تعداد آن ها ٢٠٥٥ نفر می باشد. برای نمونه با شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد ٣٠٠ نفر انتخاب شدند و از طریق توزیع پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش و جکسون (١٩٨١)، پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون (١٩٧٣) داده های گردآوری شده در دو سطح مورد تجزیه و تحلیل (آمار توصیفی و آمار استنباطی) قرار گرفت. در سطح آمار از میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد بین کیفیت زندگی کاری با فرسودگی شغلی رابطه معکوس و معناداری وجود دارد. فرسودگی شغلی می تواند کیفیت زندگی کاری را پیش بینی نمایند. همچنین بین کیفیت زندگی کاری با خستگی عاطفی، مسخ شخصیت و عدم موفقیت رابطه معکوس و معناداری وجود دارد و مولفه های مسخ شخصیتی و عدم موفقیت فردی می توانند کیفیت زندگی کاری را پیش بینی نمایند.