|
|
طراحی مدل آموزش کارآفرینی دانشآموزان مناطق مرزی بهمنظور ایجاد کسب و کارهای بخش تعاونی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خرّم علیرضا ,زیودار مهدی
|
منبع
|
هفتمين همايش مطالعات اقتصادي و مديريت در جهان اسلام - 1401 - دوره : 7 - هفتمین همایش مطالعات اقتصادی و مدیریت در جهان اسلام - کد همایش: 01220-30240 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
دولت بهعنوان سیاستگذار و برنامهریز اصلی در حوزه اقتصاد کشور تا به امروز راهکارهای مختلفی برای ایجاد اشتغال، ایجاد کسب و کار و بهویژه، کسب و کارهای نوآورانه از طریق کارآفرینی ارائه و اجرا نموده است تا ضمن حل معضل بیکاری جوانان و ایجاد اشتغال، زمینه را برای رشد و توسعه اقتصاد ملی فراهم آورد. یکی از سیاست های دولت که در قانون جمهوری اسلامی ایران مصوب شده است ایجاد کسب و کارها در بخش تعاون است. دولت در جهت زمینهسازی برای ایجاد تعاونیها در جوامع انسانی، ضمن فراهم آوردن شرایط برای ایجاد اشتغال مولد، کسب و کارهای تعاونگرا را بهعنوان یکی از عوامل اصلی در جهت جذب فرصتها، منابع اقتصادی، منابع فیزیکی و سرمایه های فکری می داند. یکی از انواع کسب و کارها در حوزه تعاون، کسب و کارهای تعاونی در مناطق مرزی است. مردم مناطق مرزی با محدودیت هایی نسبت به سایر نقاط برخوردار کشور روبرو هستند که از جمله آن میتوان به عدم آموزش کافی در حوزه کارآفرینی خصوصا ایجاد کسب و کارهای تعاونی مناطق مرزی اشاره کرد. از آنجایی که دانشآموزان مناطق مرزی از سنین نوجوانی مشغول به کارهای فصلی، کارگری و کولهبری هستند آموزش کسب و کارهای تعاونی در مناطق مرزی میتواند کمک بهسزایی برای ایجاد مشاغل پایدار کند. دانشآموزان مناطق مرزی با آموزش های کارآفرینی در حوزه کسب و کارهای تعاونی میتوانند پس از دانشآموختگی در قالب کار گروهی و تیمی با سایر دانشآموزان مشارکت کرده و اقدام به راهاندازی کسب و کار تعاون محور در مناطق مرزی محل سکونت خود کنند. از این رو با ارائه یک مدل آموزشی بهمنظور آموزش کارآفرینانه دانشآموزان مناطق مرزی استان سیستان و بلوچستان در ایجاد کسب و کارهای تعاونی مناطق مرزی میتوان زمینه نوآوری آموزش کارآفرینی را در مدارس استان ایجاد کرد.
|
کلیدواژه
|
کسب و کارهای تعاونی، دانشآموزان مناطق مرزی، معلمان مناطق مرزی
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
mehdizivdar@entp.usb.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
presenting a model of entrepreneurship training for students in border areas in order to create cooperative sector businesses
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|