بررسی خلاقیت در سیاست های آموزش و پرورش

پژوهش حاضر به روش کتابخانه‌ای با هدف بررسی خلاقیت در سیاست های آموزش و پرورش انجام پذیرفت. از نتایج بررسی‌ها چنین استنباط می‌شود که بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در فصل هفتم راهکار 1- 18 – مناسب سازی فرهنگ سازمانی بر اساس معیارهای خلاقیت و در راهکار 5- 18 – به استقرار نظام خلاقیت و نوآوری در آموزش و پرورش، راهکار 3- 17 - اصلاح و به روزآوری روش های تعلیم و تربیت با تاکید بر روش های فعال، گروهی، خلاق با توجه به نقش الگویی معلمان تاکیدشده است همچنین در فصل ششم راهبردهای کلان در راهبرد ششم به گسترش و تعمیق فرهنگ خلاقیت و نوآوری و در فصل هفتم در زمینه ویژگی های پرورش تربیت یافتگان نیز چنین گفته شده است بر بینش و مهارتها و روحیة مواجهة علمی و خلاق به خلاقیت اشاره شده است. در راهکار 1- 1- برای طراحی، تدوین و اجرای برنامه درسی ملی براساس اسناد تحول راهبردی و باز تولید برنامه های درسی موجود بربهره مندی فزونتر از روش های فعال، خلاق تاکید شده است