بررسی شادی در سیاست های آموزش و پرورش

پژوهش حاضر به روش کتابخانه‌ای با هدف بررسی شادی در سیاست های آموزش و پرورش انجام پذیرفت. از نتایج بررسی‌ها چنین استنباط می‌شود که بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در فصل دوم سند تحول بنیادی در بیانیه ارزشها، همچنین بر پایة مدرسه در افق چشم انداز 1404 و در فصل هفتم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هد فهای عملیاتی و راهکار 2- 2- و در فصل پنجم هدفهای کلان سند تحول بنیادی آموزش و پرورش اولین هدف بر شادی و نشاط تاکید شده است. بنابراین می توان گفت وضعیت ملالت‌‌آور و کسالت بار مدارس، سیاستگذاری برای افزایش شادی و نشاط را ناگزیر کرده‌است. نظام آموزشی نیز ایجاد مدارس شاد و با نشاط را جز اهداف خود معرفی می­کند.