تاثیر مولفه‌های هوش مدیریتی بر مدیریت پارادوکس‌های منابع انسانی در اداره کل آموزش و پرورش استان همدان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مولفه‌های هوش مدیریتی بر مدیریت پارادوکس‌های منابع انسانی در اداره کل آموزش و پرورش استان همدان انجام شد. این پژوهش از نوع تحقیق توصیفی به شیوه پیمایشی بوده و به صورت مقطعی اجراء شد و از نوع هدف کاربردی و دارای ماهیت آمیخته (کمی و کیفی) بود. جامعه آماری بخش کیفی شامل 12 نفر از خبرگانی است که دارای تخصص علمی و سابقه کاری در حوزه منابع انسانی می‌باشند که در برگیرنده اساتید دانشگاهی با تخصص منابع انسانی و مدیران و مسئولان اداره کل آموزش و پرورش استان همدان بودند و جامعه آماری بخش کمی شامل کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان همدان به تعداد 220 نفر در طی سال 1400 مشغول به فعالیت در این سازمان بودند. نمونه آماری در بخش کیفی به روش نمونه‌گیری هدفمند در دسترس به تعداد 12 نفر انتخاب شد و نمونه آماری بخش کمی با استفاده از جدول مورگان و کرجسی و به روش تصادفی در دسترس به تعداد 140 نفر انتخاب گردید. سطح مولفه های هوش مدیریتی 6/72 % و مدیریت پارادوکس های منابع انسانی 4/70 % بود. نتایج به دست آمده از بخش کیفی پژوهش با آزمون t تک نمونه ای و ضریب کندال با استفاده از نرم افزار spss نشان داد که 24 مولفه بر هوش مدیریتی موثر می باشند. همچنین نتایج حاصل از بخش کمی پژوهش با استفاده از معادلات ساختاری با نرم افزار pls نشان داد که مولفه های هوش مدیریتی به طور مستقیم به میزان 82 % بر مدیریت پارادوکس های منابع انسانی تاثیر گذاشت.

the effect of managerial intelligence components on the management of human resource paradoxes in the general department of education of hamadan province

the present research was conducted with the aim of investigating the impact of the components of managerial intelligence on the management of human resource paradoxes in the general department of education of hamadan province. and quality). the statistical population of the qualitative part includes 12 experts who have scientific expertise and work experience in the field of human resources, including university professors with human resources expertise and managers and officials of the general department of education of hamadan province, and the statistical population of the quantitative part includes all employees the general department of education of hamadan province, 220 people were working in this organization during the year 1400. the statistical sample in the qualitative part was selected by the available targeted sampling method in the number of 12 people, and the statistical sample in the quantitative part was selected by using the morgan and karjesi table and by the available random method in the number of 140 people. the level of managerial intelligence components was 72.6% and management of human resources paradoxes was 70.4%. the results obtained from the qualitative part of the research with one-sample t-test and kendall s coefficient using spss software showed that 24 components are effective on managerial intelligence. also, the results of the quantitative part of the research using structural equations with pls software showed that the components of managerial intelligence directly affected the management of human resource paradoxes by 82%.