رابطه برگزاری المپیاد ورزشی درون مدرسه ای با استعدادیابی دانش آموزان

هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه برگزاری المپیاد ورزشی درون مدرسه ای با استعدادیابی دانش آموزان شرکت کننده در مسابقات بود. روش تحقیق توصیفی و از نوع تحقیقات همبستگی است. جامعه آماری تحقیق حاضر، 200 نفر از معلمین تربیت بدنی شاغل در آموزش و پرورش بابل هستند که نمونه آماری با توجه به جدول مورگان 132 انتخاب گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته با مقیاس پنج ارزشی لیکرت مورد استفاده قرار گرفت (92/0=α). برای بررسی نرمال بودن داده ها از آزمون کلموگروف- اسمیرونف و برای فرضیه تحقیق از آزمون همبستگی پیرسون در سطح معناداری 05/0p≤ از نرم افزار آماری 22spss استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها نشان می دهد که برگزاری المپیاد درون مدرسه ای با استعدادیابی دانش آموزان مستعد که یکی از اهداف مورد نظر در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است، رابطه معنادار وجود دارد.