|
|
قوت وضعف های آموزش الکترونیکی در دوران کرونا
|
|
|
|
|
نویسنده
|
میرجلیلی محمد علی ,بنازاده امیرحسین
|
منبع
|
هفتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1401 - دوره : 7 - هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 01220-98023 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
هدف این پژوهش، بررسی قوت وضعف های آموزش الکترونیکی در دوران کرونا وارائه راهکارها است. شیوه پژوهش توصیفی _ تحلیلی با استفاده ازروش کتابخانه ای است.یافته های پژوهش نشان داد که مهمترین قوت های آموزش الکترونیکی، امکان تعامل میان دانشجویان و مدرسین از راه های دوراست و همین امر باعث تقویت روحیه رقابتی، اعتمادبه نفس و انگیزه میان دانشجویان می گردد. همچنین باوجود شبکه جهانی اینترنت و انواع نرم افزار های آموزشی می توانیم از بهترین منابع درسی و اساتید مجرب درجای جای جهان بهره مند شویم. ضعف های آن، قطع و وصل شدن اینترنت، ایجاد مشکلات فنی و... است. راهکار آن، استفاده از بستر های معروف برگزاری کلاس های آنلاین، مثل محیط اسکای روم و ادوبی کانکت است. نتایج تحقیق نشان داد که آموزش الکترونیکی یکی از پدیده های جهان نوین است که در عصر اطلاعات و در جامعه مبتنی بر دانش پا به عرصه وجود گذاشته است و در پیشینه کوتاه مدت خود از گسترش قابل ملاحظه ای برخوردار بوده است وبا گسترش مرزهای دانش و فناوری ، شیوه های سنتی، پاسخگوی نیازهای روزافزون بشر نمی باشد و به طورحتم آموزش های الکترونیکی دردوران کرونا با تمام قوت ها وضعف هایشان، می توانند پاسخگوی این نیازها باشند.
|
کلیدواژه
|
قوت ها،ضعف ها،آموزش الکترونیکی،کرونا
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
bnazadh3@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|