|
|
ارزشیابی صحیح در ریاضیات فرصتی مناسب برای آموزش ریاضی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
توسلی علی ,صادقی نگین
|
منبع
|
هفتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1401 - دوره : 7 - هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 01220-98023 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
ارزشیابی که یکی از عوامل موثر و مهم در فرآیند آموزش است نشان دهنده میزان رسیدن به اهداف تعیین شده است و ابزاری است که با اجرای آن میزان تحقق اهداف آموزشی قابل اندازه گیری است و از این منظر می توان گفت که ارزشیابی صحیح یکی از عوامل موثر در بهبود یادگیری است و جا دارد که این فرآیند بسیار مورد توجه معلمان و صاحب نظران آموزشی قرار گیرد و معلم می تواند با تغییر در طرز تفکر و روش کار خود در زمینه ارزشیابی تحصیلی، آن را در خدمت بهبود یادگیری دانش آموزان قرار دهد. از آن جا که گام اول در ارزشیابی صحیح، آموزش و تدریس صحیح مطالب درسی به دانش آموزان است، در بخش اول این نوشته به تحلیل و بررسی تدریس صحیح در درس ریاضی پرداختیم. در بخش دوم به اهمیت نقش ارزشیابی در آموزش ریاضی می پردازیم. از نتایج مهمی که در این بخش می گیریم این است که جلسه امتحان ریاضی نیز فرصتی مناسب برای آموزش ریاضی است.
|
کلیدواژه
|
ارزشیابی،آموزش ریاضی،معلم،دانش آموز
|
آدرس
|
, iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
neginm.sadeghi28@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|