|
|
|
|
تحلیل محتوای کتاب حسابان (1) پایه یازدهم متوسطه ی دوم (رشته ریاضی و فیزیک) بر اساس تکنیک ویلیام رومی، حیطه ی شناختی بلوم
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مقصودی فاطمه ,حسامی حمیده ,لاله مرضیه ,مالکی منظر
|
|
منبع
|
هفتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1401 - دوره : 7 - هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 01220-98023 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب حسابان (1) پایه یازدهم متوسطه دوم، چاپ 1400 است. برای بررسی فعالیت محور بودن متن و تصاویر کتاب، از تکنیک ویلیام رومی استفاده شده است و تحلیل فعالیت‌ها، کار در کلاس‌ها و تمرین‌ها بر اساس حیطه شناختی بلوم، انجام پذیرفته است. متن این کتاب از ضریب درگیری بالایی برخوردار است، تصاویر و نمودارهای کتاب بیش از حد فعال هستند و کتاب از لحاظ فعال بودن تصاویر مناسب نیست. در این کتاب توجهی به مدل‌سازی نشده است چون بیشتر تمرین‌های کتاب در گروه مسائل بدون زمینه هستند و اکثر مسائل زمینه‌دار نیز در مقوله کاربرد استاندارد هستند که با مسائل مدل‌سازی تفاوت زیادی دارند.
|
|
کلیدواژه
|
تحلیل محتوا،کتاب حسابان (1)،تکنیک ویلیام رومی،مدل سازی،ضریب درگیری،پایه یازدهم،مفهوم علم
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran, , iran
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|