|
|
رابطه کتابخانه با برنامه های آموزشی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
تقی پور علی تپه فاطمه زهرا ,بهزادکلائی ملیحه ,محمدی حمیدرضا
|
منبع
|
هفتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1401 - دوره : 7 - هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 01220-98023 - صفحه:0 -0
|
چکیده
|
کتابخانه آموزشگاهی به محلی اطلاق می شود که برای پشتیبانی از برنامه های آموزشی مدرسه و ارائه خدمات مربوطه از طریق فراهم آوردن مواد، امکانات و خدمات فردی و گروهی پدید آمده باشد. در این مقاله میخواهیم به ارتباط و لزوم هماهنگی بین این نوع کتابخانهها و عناصر آموزشی مدرسه که یکی از آنها برنامههای آموزشی است بپردازیم. ازاینرو هدف کتابخانههای آموزشگاهی پشتیبانی از برنامههای آموزشی مدارس است. روش مورداستفاده در این مقاله روش تاریخی با استفاده از منابع کتابخانهای است. منابع مورد استفاده شامل کتابها و مقالات مرتبط با موضوع میباشد.اگر هدفهای آموزش و پرورش انتقال دانش ، القای تدریجی ارزشها ، پرورش مهارتها و توانش های ذهنی ، جسمی ، اجتماعی و هنری باشد نقش کتابخانههای آموزشگاهی بهعنوان برنامههای آموزشی در امر تعلیم و تربیت اهمیت بسزایی دارد.
|
کلیدواژه
|
کتابخانه آموزشگاهی،عناصر آموزشی،برنامههای آموزشی،آموزشوپرورش،تعلیم وتربیت
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran
|
پست الکترونیکی
|
h.mohammadi5623@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|