بررسی اثربخشی یاددهی مهارت‌های اجتماعی بر ایجاد سازگاری اجتماعی در دانش‌آموزان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بیژنی کشکک لیلا ,حسینی معصومه ,مصطفوی سمیه ,آقاجانی زهرا
|
|
منبع
|
هفتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش - 1401 - دوره : 7 - هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش - کد همایش: 01220-98023 - صفحه:0 -0
|
|
چکیده
|
هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر یادهی مهارت‌های اجتماعی بر ایجاد سازگاری در دانش‌آموزان دختر است. این تحقیق در مدرسه دولتی شیخ‌الاسلامی شهر نوشهر انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش‌آموزان پایه سوم، چهارم و پنجم این دبستان هستند که شامل 68نفر می‌باشند و هدف مطالعه تمام اعضای جامعه آماری است به همین علت دانش‌آموزان برای قرار گرفتن در دوگروه 34 نفری آزمایش و کنترل به‌صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ ماهیت شبه آزمایشی بود. جمع آوری اطلاعات و داده‌ها به‌صورت کتابخانه‌ای و پرسشنامه‌ای است. در این تحقیق جهت جمع آوری اطلاعات از شیوه مداخله(محتوای آموزش مهارت‌های اجتماعی) و پرسشنامه سازگاری اجتماعی استفاده شد. به منظور آزمون فرضیه تحقیق نیز از روش رگرسیون چندمتغیره استفاده شده است. یافته‌های تحقیق حاضر نشان داد آموزش مهارت‌های اجتماعی بر ایجاد سازگاری اجتماعی دانش‌آموزان تاثیرگذار است.
|
|
کلیدواژه
|
مهارت اجتماعی،آموزش،سازگاری اجتماعی
|
|
آدرس
|
, iran, , iran, , iran, , iran
|
|
پست الکترونیکی
|
zahra.aghajani1940@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|