نقش فناوری اطلاعات در توانمندسازی نیروی انسانی با تاکید بر انگیزش مشارکت ورزشی در معلمان شهر اصفهان

هدف اصلی این تحقیق بررسی نقش فناوری اطلاعات در توانمندسازی نیروی انسانی با تاکید بر انگیزش مشارکت ورزشی در معلمان شهر اصفهان است. روش تحقیق از نوع توصیفی – پیمایشی از نوع همبستگی می‌باشد. جامعه آماری کلیه معلمان مقطع متوسطه شهر اصفهان به تعداد 8700 نفر بودند. با مراجعه به جدول مورگان تعداد 386 نفر به عنوان نمونه آماری به شکل خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. محقق از پرسشنامه فناوری اطلاعات لویت و وایزلر (1985)، پرسشنامه‌ توانمندسازی نیروی انسانی نیکرسون ایربای (1998)، پرسشنامه انگیزش مشارکت ورزشی پلتیر و همکاران (1995) برای جمع‌آوری داده‌های آماری استفاده کرد که ضرایب پایایی پرسشنامه‌ها فناوری اطلاعات (74/0) و توانمندسازی نیروی انسانی (88/0) و انگیزش مشارکت ورزشی (84/0) محاسبه گردید. تجزیه‌وتحلیل اطلاعات با تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم‌افزار spss نسخه 24 انجام شد. یافته‌های این مطالعه حاکی از این است بین فناوری اطلاعات و توانمندسازی نیروی انسانی و انگیزش مشارکت ورزشی رابطه‌ی معناداری وجود دارد. همچنین با توجه به ضریب تعیین 13 درصد از واریانس متغیر توانمندسازی نیروی انسانی و 26 درصد از واریانس متغیر انگیزش مشارکت ورزشی به‌وسیله متغیر فناوری اطلاعات پیش‌بینی می‌شود. در نتیجه آموزش متدهای جدید کاری و برگزاری کلاس‌های دانش‌افزایی و تخصصی برای معلمان منجر به افزایش اطلاعات مربوط به تخصص کاری کارکنان می‌شود و معلمان با شرکت در کلاس‌های آموزشی و دوره‌های ضمن خدمت می‌توانند عملکرد فردی و سازمانی را افزایش دهد.کلمات کلیدی: ، توانمندسازی، ، .