نقش انگیزه شغلی و رهبری تحول آفرین در پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی (مطالعه موردی: معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه دو ساری)

هدف اصلی این پژوهش «نقش انگیزه شغلی و رهبری تحول آفرین در پیش بینی رفتار شهروندی سازمانی» بود. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه دو شهرستان ساری در سال تحصیلی 1402-1401 به تعداد 634 نفر که از این تعداد 242 نفر به عنوان نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد انگیزه شغلی رایت (2004)، رهبری تحول آفرین باس و آوولیو (2000) و رفتار شهروندی سازمانی پادسکاف و همکاران (1983) بود. داده ها با استفاده از آزمون های کولموگروف–اسمیرونف و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره به کمک نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین انگیزه شغلی و رهبری تحول آفرین با رفتار شهروندی سازمانی معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین متغیرهای پیش بین در مجموع می توانند 39 درصد از واریانس رفتار شهروندی سازمانی معلمان را پیش بینی نمایند.