چگونه توانستم تدریس مجازی در پایه دوازدهم انسانی دبیرستان الزهرا را در حد مطلوب بهبود بخشم؟

از اسفندماه سال98 که ویروس منحوس کرونا مهمان ناخوانده ی کشورمان شد،سبک زندگی ما انسان ها به طور ناگهانی تغییر کرد که این تغییر در بحث آموزش هم بسیار مشهود بود.همه‌گیری کرونا ویروس، فعالیت بسیاری از مدارس در 188 کشور جهان را متوقف کرده و بر اساس گزارش یونسکو، بیش از یک و نیم میلیارد دانش‌آموز (بیش از 91 درصد از دانش‌آموزان جهان) تحت تاثیر همه‌گیری کرونا ویروس قرار گرفته‌اند و سیستم آموزشی آن‌ها نیز دچار تغییرات جدی شده است.طبق شواهدی که از کلاس در گروه شاد و دو جلسه از حضور در مدرسه در کارورزی1 ثبت کرده ام، مشکل اساسی در این کلاس: کاهش کیفیت تدریس و یادگیری به دلیل مجازی شدن کلاس ها ، تدریس یکنواخت دبیران در شاد بود و دانش آموزان تدریس در شاد را جدی نمی گیرند. مشاهده چنین مشکلی تصمیم به تحقیق و جست وجوی راه حل برای بهبود مسئله در قالب کنش پژوهی گرفتم. زیرا من نیز به هر حال با آموزش مجازی سر و کار خواهم داشت؛ چرا که عصر عصرِ ارتباطات و مراودات مجازیست.