رابطه وابستگی به شبکه های اجتماعی و ویژگی های شخصیتی هگزاکو با پرخاشگری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

هدف اصلی این پژوهش «رابطه وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی و ویژگی های شخصیتی هگزاکو با پرخاشگری» بود. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 2 شهر ساری در سال تحصیلی 1401-1400 به تعداد 2785 نفر بود. تعداد نمونه 338 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد وابستگی به شبکه های اجتماعی خواجه احمدی و همکاران (1395)، ویژگی شخصیتی هگزاکو دیورایز (2013) و پرخاشگری باس و پری (1992) بود. داده ها با استفاده از آزمون های کولموگروف- اسمیرنف و ضریب همبستگی پیرسون به کمک نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین وابستگی به شبکه های اجتماعی مجازی با پرخاشگری دانش آموزان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین بین ویژگی های شخصیت با پرخاشگری دانش آموزان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.