بررسی تاثیر فعالیت های آزمایشگاهی در ایجاد انگیزه و یادگیری دانش آموزان

برای یک فرایند یادگیری موثر و کارامد استفاده از روش های خلاقانه و جدید به جای روش های سنتی در آموزش ضروری می باشد. از جمله روشه ای جدید و خلاقانه در تدریس علوم پایه، استفاده از فعّالیت های آزمایشگاهی است. فعّالیت های آزمایشگاهی درهای زیادی به روی دانش آموزان به منظور اکتشافات پدیده های طبیعی اطرافشان باز می کند. بنابراین کارهای تجربی و آزمایشگاهی در آموزش نقش اساسی را به عهده دارند و علاوه بر آشنا کردن دانش آموزان با ابزارها و شیوه های مورد استفاده در محیط آزمایشگاه، باعث تقویت و توسعه مهارت حل مسئله در دانش آموزان نیز می شوند. فعّالیت های آزمایشگاهی دانش آموزان را برای کسب مهارت هایی مانند طراحی و راه اندازی یک آزمایش، جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها از طریق آزمایش و تفسیر داده ها برای رسیدن به جواب قابل قبول، یاری می کنند. در این مقاله به ضرورت استفاده از فعّالیت های آزمایشگاهی در پیشرفت فرآیند تدریس به منظور افزایش انگیزه، دانش و نگرش فراگیران و بررسی موانع موجود در اجرای این گونه فعالیتها پرداخته شده است.