آموزش به عنوان یک سیستم پیچیده: مطالعه مروری

آموزش یکی از شاخص های کلیدی برای توسعه فردی و اقتصادی است. شواهدی مبنی بر اینکه دیدگاه‌های پیچیدگی راه‌های مهمی برای درک عمیق‌تر تغییرات آموزشی ارائه می‌دهند، وجود دارد. هدف این مطالعه، مروری بر تحقیق های انجام شده در آموزش با نگاه به عنوان یک سیستم پیچیده است. برای انجام این مطالعه، تحقیق های انجام شده در سال های 1390 تا 1400 مرور شده است. این مطالعه مروری ضمن مشخص کردن اهداف و سوالات تحقیق های پیشین، نشان داد که این تحقیق ها فقط از روش های کیفی استفاده کرده اند. در این مطالعه، روش های مدل سازی جهت حل مسائل آموزشی پیچیده همراه با یک مطالعه موردی معرفی شده اند که می تواند بینش جدیدی را در مورد پویایی سیستم های آموزشی پیچیده به محققان آموزشی ارائه دهد و با نشان دادن آینده‌های ممکن متفاوتی که تلاش‌های مختلف در اصلاحات آموزشی سیستمی ممکن است به دنبال داشته باشد، به سیاست‌های آموزشی کمک کنند.